Wspominamy DZIEŃ DZIECKA w Przedszkolu

"Kolory świata". Dzień Dziecka w Przedszkolu

"Kolory świata" – pod takim hasłem, w Przedszkolu odbyła się uroczystość z okazji Dnia Dziecka. Nauczycielki wraz z rodzicami przygotowały dla przedszkolaków wiele atrakcji.
 A oto program wspólnych zabaw:

Program wspólnych zabaw

z okazji Dnia Dziecka w przedszkolu

Temat : „Kolory świata”

Data : 1 czerwca 2016r., godz. 9³⁰

     1. Powitanie uczestników zabawy na korytarzu przedszkolnym,                      zabawy integracyjne: „Już czas zawiązać krąg”, „Woogie Boogie” oraz  wspólny taniec przy piosence „Kolory wszystko ma” .

2.     Działania rozwijające twórczość i pomysłowość dzieci poprzez aktywność w kącikach tematycznych: kulinarnym, majsterkowicza, plastycznym, sportowym - zorganizowanych przez nauczycieli i rodziców w salach i w ogrodzie przedszkolnym.

• kącik kulinarny – samodzielne przygotowanie poczęstunku – koreczki (szaszłyki) owocowe (sala dzieci 3 – letnich),

• kącik majsterkowicza – wykonanie i ozdobienie samochodzików z drewnianych elementów (sala dzieci 5 – letnich),

• kącik plastyczny – wykonanie i ozdobienie opasek - wianków dla dziewczynek i czapek marynarskich dla chłopców (sala dzieci 5 - 6 – letnich),

• kącik sportowy pt. „Morskie gry i zabawy dla dzieci” (w ogrodzie przedszkolnym/ sala dzieci 4 - letnich).

3.     Podziękowanie uczestnikom zabawy za wspólnie spędzony czas.

i szczegołowy scenariusz prowadzonych przeze mnie zabaw sportowych: 

Morskie gry i zabawy dla dzieci.

Wprowadzenie

Wszystko zaczyna się wejściem marynarza, który podczas łowienia ryb wyłowił taką butelkę i nie wie za bardzo, co to może być. Dzieci podpowiadają mu, że w środku jest ukryta wiadomość i pomagają ją wyciągnąć. Animator zbiera dzieci w kole i czyta z nutką tajemnicy w głosie zaproszenie do poszukiwania skarbu oraz pokazuje dołączoną mapę.

Po takiej fazie inspiracji nadszedł czas na wspólną naradę z dziećmi, czy mają ochotę wyruszyć na poszukiwanie takiego skarbu. Jeżeli się zgadzają w takim razie przystępujemy do marynarskiego szkolenia.

Marynarskie szkolenie:

• Pirackie przywitanie: Ahoj! - tak marynarz może przywitać się z dziećmi, tłumacząc, że w ten sposób właśnie witają się wszyscy płynący po morzach i oceanach.

• Na statku musi panować dyscyplina, żeby usłyszeć wszystkie komendy wydawane przez kapitana, zatem kiedy kapitan trzyma w górze rękę zaciśniętą w pięść, to oznacza, że panuje całkowita cisza, kiedy ręka w górze nie jest zaciśnięta - piraci mogą hałasować. Można przetestować kilka razy z głoską "A".

• Papuga - zabawa prosta - polega na papugowaniu, czyli powtarzaniu słów, które mówi animator. Jednak na słowo "papuga", dzieci nie mogą go powtórzyć, inaczej odpadają z zabawy.

Podróż statkiem:

• Zabawa dramowa z wykorzystaniem tunelu animacyjnego - Jeżeli mamy tunel animacyjny, to możemy go rozłożyć tak, żeby wszyscy usiedli na nim jeden za drugim. Na początku siada animator, animator - Kapitan opowiada, zachęcając dzieci do wykonywania zamierzonych czynności:

Dzielni i silni marynarze/Dzieci pokazują swoje muskuły :D/ 

Wyruszyli na poszukiwanie Czekoladowej Wyspy. W rękach trzymali wiosła/wszyscy trzymają ręce do góry/ 

Którymi wiosłowali raz w lewo/wiosłujemy z lewej/ 

Raz w prawo/wiosłujemy z prawej/ 

I tak na zmianę/wiosłujemy na zmianę/ 

Aż nagle na niebie zebrały się ciemne chmury/pokazujemy palcem do góry/ 

I na morzu zrobił się sztorm! Statek kołysał się na wszystkie strony!/dzieci się kołyszą/ 

Zrobił się przechył na stronę lewą/wszyscy przewracają się na lewą stronę/ 

Potem przechył na stronę prawą/wszyscy przewracają się na stronę prawą/ 

A potem łódź kołysała się do przodu i do tyłu/pochylamy się do przodu i do tyłu/ 

W dodatku zaczęły ich gonić rekiny, więc musieli przyśpieszyć z wiosłowaniem/udajemy, że wiosłujemy uciekając przed rekinami/

Aż w końcu dotarli do Czekoladowej Wyspy!/oblizujemy się i masujemy po brzuchu.  

• Przeciąganie liny - dzielimy drużyny na dwie grupy, na trawie oddzielamy teren obu drużyn, a pośrodku liny przywiązujemy chustkę. Na start prowadzącego drużyny próbują przeciągnąć linę na swoje terytorium, zatem wygrywa ta drużyna, która przeciągnie część liny z chustką na swoją stronę.

• Wyścigi żółwi morskich - do zabawy będą nam potrzebne plastikowe/ gumowe zabawki w kształcie morskich stworzeń, a każdą z nich połączymy metrową wstążką na końcu której przywiązujemy kredkę.  Zabawa polega na obracaniu w rękach kredki, tak aby wstążka się zwijała, co spowoduje, że żółw dotrze do właściciela. Pierwszy żółw wygrywa wyścig.

• Zabawa w skarby - (coś w stylu Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!) Do zabawy potrzebne nam są skarby, np. woreczki gimnastyczne z grochem. Prowadzący - strażnik skarbów - umieszcza je na końcu ogrodu. Zadaniem dzieci jest zdobyć skarby (zanieść je w miejsce, w którym zaczynają grę), ale zbliżać się do nich mogą tylko wtedy jeśli strażnik na nich nie patrzy. Kiedy są w zasięgu jego wzroku muszą stać nieruchomo do momentu, kiedy przestanie na nich spoglądać. Strażnik się przemieszcza, tak żeby dać dzieciom szansę podejścia do skarbów. Kogo strażnik nakryje w ruchu, ten wędruje na linię startu, jeżeli ma skarb w ręce to go odkłada. Zabawa się kończy, kiedy wszystkie skarby zostaną zabrane do bazy dzieci.

• Marynarze i okręty - (tak jak gorące krzesła) animator rozkłada na podłodze gazety - statki. Kiedy gra muzyka wszystkie dzieci poruszają się dookoła statków, a kiedy muzyka się zatrzymuje, każdy uczestnik zabawy musi wsiąść do wybranego statku. Co turę statków ubywa, a kto do statku wsiąść nie zdąży ten odpada.

• Bitwa morska na kule armatnie - dzielimy dzieci na dwie grupy ustawiając je po przeciwnych stronach liny leżącej na podłodze. Rozdajemy balony. Gra jest na czas (2-3 min.), a ostatnie dziesięć sekund jest głośno odliczane przez animatora. Istotą zabawy jest przerzucanie balonów - kul na stronę przeciwnej drużyny. Kiedy ktoś na swoim polu zauważy kulę, musi ją szybko podnieść i przerzucić. Wygrywa ta drużyna, która po zakończeniu czasu, będzie miała najmniej kul.

Poszukiwanie skarbu:

Dzieci oglądają mapę i odszukują znane sobie miejsca ogrodu przedszkolnego oraz ślady pozostawione przez piratów – wstążki umieszczone w różnych miejscach ogrodu (3 – latki – niebieski, 4 – latali – żółty, 5 – latki - czerwony i 5-6 – latki -  zielony) przedszkolnego prowadzące każdą grupę do skrzynki ze skarbami – czekoladowe monety (każda skrzynka - oznaczona kolorem grupy - umieszczona jest w innej części ogrodu).

Podziękowanie za wspólną zabawę.

Materiały:

Butelka z wiadomością i mapą w środku

Tunel animacyjny

Lina i chustka

Gumowe zabawki, metrowe wstążki, kredki

Woreczki gimnastyczne

Gazety, tamburino

Balony, tunel animacyjny

Wstążki (żółty, czerwony, zielony, niebieski), skrzynki w czterech kolorach i czekoladowe monety

oraz kilka pamiątkowych zdjęć:

POWITANIE ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

Po  letnim  odpoczynku, żegnając  słoneczne plaże, górskie  potoki i  wakacyjne przygody,                               z radością rozpoczynamy nowy rok szkolny 2016/2017.

Dzisiaj pierwszy dzień w przedszkolu, wszyscy w sali się zebrali.

Pani prosi by starszaki z maluchami się poznali.

Potem dzieciom pokazuje – szatnię, kuchnię, nasze sale,

jak zachować się musimy, byśmy czuli się wspaniale.

Wciąż starszakom przypomina: dla maluchów bądźcie mili,

by przedszkole i nas wszystkich bardzo mocno polubili.

W salach mamy piękne książki, i zabawki, klocki, gry.

Wszyscy o nie bardzo dbamy, niech przetrwają wiele dni.

Dzieci w szatni mają znaczki, w salach miejsca przy stoliczkach.

Na półeczkach nowe książki, a kredeczki są w koszyczkach.

Niech wam miło czas upływa, byście zawsze się zgadzali.

Wszystkie chwile tu spędzone w swoich sercach zachowali!