Wesołych Świąt

DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

Z  okazji...

  DNIA  EDUKACJI  NARODOWEJ

Małym serdyszkiem życzymy dobrze

uśmiechu i szczęścia najwięcej.

Za Waszą miłość i dobroć wielką

te kwiatki przyjmijcie w podziece.

Przedszkolaki

 

Wspominamy DZIEŃ DZIECKA w Przedszkolu

"Kolory świata". Dzień Dziecka w Przedszkolu

"Kolory świata" – pod takim hasłem, w Przedszkolu odbyła się uroczystość z okazji Dnia Dziecka. Nauczycielki wraz z rodzicami przygotowały dla przedszkolaków wiele atrakcji.
 A oto program wspólnych zabaw:

Program wspólnych zabaw

z okazji Dnia Dziecka w przedszkolu

Temat : „Kolory świata”

Data : 1 czerwca 2016r., godz. 9³⁰

     1. Powitanie uczestników zabawy na korytarzu przedszkolnym,                      zabawy integracyjne: „Już czas zawiązać krąg”, „Woogie Boogie” oraz  wspólny taniec przy piosence „Kolory wszystko ma” .

2.     Działania rozwijające twórczość i pomysłowość dzieci poprzez aktywność w kącikach tematycznych: kulinarnym, majsterkowicza, plastycznym, sportowym - zorganizowanych przez nauczycieli i rodziców w salach i w ogrodzie przedszkolnym.

• kącik kulinarny – samodzielne przygotowanie poczęstunku – koreczki (szaszłyki) owocowe (sala dzieci 3 – letnich),

• kącik majsterkowicza – wykonanie i ozdobienie samochodzików z drewnianych elementów (sala dzieci 5 – letnich),

• kącik plastyczny – wykonanie i ozdobienie opasek - wianków dla dziewczynek i czapek marynarskich dla chłopców (sala dzieci 5 - 6 – letnich),

• kącik sportowy pt. „Morskie gry i zabawy dla dzieci” (w ogrodzie przedszkolnym/ sala dzieci 4 - letnich).

3.     Podziękowanie uczestnikom zabawy za wspólnie spędzony czas.

i szczegołowy scenariusz prowadzonych przeze mnie zabaw sportowych: 

Morskie gry i zabawy dla dzieci.

Wprowadzenie

Wszystko zaczyna się wejściem marynarza, który podczas łowienia ryb wyłowił taką butelkę i nie wie za bardzo, co to może być. Dzieci podpowiadają mu, że w środku jest ukryta wiadomość i pomagają ją wyciągnąć. Animator zbiera dzieci w kole i czyta z nutką tajemnicy w głosie zaproszenie do poszukiwania skarbu oraz pokazuje dołączoną mapę.

Po takiej fazie inspiracji nadszedł czas na wspólną naradę z dziećmi, czy mają ochotę wyruszyć na poszukiwanie takiego skarbu. Jeżeli się zgadzają w takim razie przystępujemy do marynarskiego szkolenia.

Marynarskie szkolenie:

• Pirackie przywitanie: Ahoj! - tak marynarz może przywitać się z dziećmi, tłumacząc, że w ten sposób właśnie witają się wszyscy płynący po morzach i oceanach.

• Na statku musi panować dyscyplina, żeby usłyszeć wszystkie komendy wydawane przez kapitana, zatem kiedy kapitan trzyma w górze rękę zaciśniętą w pięść, to oznacza, że panuje całkowita cisza, kiedy ręka w górze nie jest zaciśnięta - piraci mogą hałasować. Można przetestować kilka razy z głoską "A".

• Papuga - zabawa prosta - polega na papugowaniu, czyli powtarzaniu słów, które mówi animator. Jednak na słowo "papuga", dzieci nie mogą go powtórzyć, inaczej odpadają z zabawy.

Podróż statkiem:

• Zabawa dramowa z wykorzystaniem tunelu animacyjnego - Jeżeli mamy tunel animacyjny, to możemy go rozłożyć tak, żeby wszyscy usiedli na nim jeden za drugim. Na początku siada animator, animator - Kapitan opowiada, zachęcając dzieci do wykonywania zamierzonych czynności:

Dzielni i silni marynarze/Dzieci pokazują swoje muskuły :D/ 

Wyruszyli na poszukiwanie Czekoladowej Wyspy. W rękach trzymali wiosła/wszyscy trzymają ręce do góry/ 

Którymi wiosłowali raz w lewo/wiosłujemy z lewej/ 

Raz w prawo/wiosłujemy z prawej/ 

I tak na zmianę/wiosłujemy na zmianę/ 

Aż nagle na niebie zebrały się ciemne chmury/pokazujemy palcem do góry/ 

I na morzu zrobił się sztorm! Statek kołysał się na wszystkie strony!/dzieci się kołyszą/ 

Zrobił się przechył na stronę lewą/wszyscy przewracają się na lewą stronę/ 

Potem przechył na stronę prawą/wszyscy przewracają się na stronę prawą/ 

A potem łódź kołysała się do przodu i do tyłu/pochylamy się do przodu i do tyłu/ 

W dodatku zaczęły ich gonić rekiny, więc musieli przyśpieszyć z wiosłowaniem/udajemy, że wiosłujemy uciekając przed rekinami/

Aż w końcu dotarli do Czekoladowej Wyspy!/oblizujemy się i masujemy po brzuchu.  

• Przeciąganie liny - dzielimy drużyny na dwie grupy, na trawie oddzielamy teren obu drużyn, a pośrodku liny przywiązujemy chustkę. Na start prowadzącego drużyny próbują przeciągnąć linę na swoje terytorium, zatem wygrywa ta drużyna, która przeciągnie część liny z chustką na swoją stronę.

• Wyścigi żółwi morskich - do zabawy będą nam potrzebne plastikowe/ gumowe zabawki w kształcie morskich stworzeń, a każdą z nich połączymy metrową wstążką na końcu której przywiązujemy kredkę.  Zabawa polega na obracaniu w rękach kredki, tak aby wstążka się zwijała, co spowoduje, że żółw dotrze do właściciela. Pierwszy żółw wygrywa wyścig.

• Zabawa w skarby - (coś w stylu Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!) Do zabawy potrzebne nam są skarby, np. woreczki gimnastyczne z grochem. Prowadzący - strażnik skarbów - umieszcza je na końcu ogrodu. Zadaniem dzieci jest zdobyć skarby (zanieść je w miejsce, w którym zaczynają grę), ale zbliżać się do nich mogą tylko wtedy jeśli strażnik na nich nie patrzy. Kiedy są w zasięgu jego wzroku muszą stać nieruchomo do momentu, kiedy przestanie na nich spoglądać. Strażnik się przemieszcza, tak żeby dać dzieciom szansę podejścia do skarbów. Kogo strażnik nakryje w ruchu, ten wędruje na linię startu, jeżeli ma skarb w ręce to go odkłada. Zabawa się kończy, kiedy wszystkie skarby zostaną zabrane do bazy dzieci.

• Marynarze i okręty - (tak jak gorące krzesła) animator rozkłada na podłodze gazety - statki. Kiedy gra muzyka wszystkie dzieci poruszają się dookoła statków, a kiedy muzyka się zatrzymuje, każdy uczestnik zabawy musi wsiąść do wybranego statku. Co turę statków ubywa, a kto do statku wsiąść nie zdąży ten odpada.

• Bitwa morska na kule armatnie - dzielimy dzieci na dwie grupy ustawiając je po przeciwnych stronach liny leżącej na podłodze. Rozdajemy balony. Gra jest na czas (2-3 min.), a ostatnie dziesięć sekund jest głośno odliczane przez animatora. Istotą zabawy jest przerzucanie balonów - kul na stronę przeciwnej drużyny. Kiedy ktoś na swoim polu zauważy kulę, musi ją szybko podnieść i przerzucić. Wygrywa ta drużyna, która po zakończeniu czasu, będzie miała najmniej kul.

Poszukiwanie skarbu:

Dzieci oglądają mapę i odszukują znane sobie miejsca ogrodu przedszkolnego oraz ślady pozostawione przez piratów – wstążki umieszczone w różnych miejscach ogrodu (3 – latki – niebieski, 4 – latali – żółty, 5 – latki - czerwony i 5-6 – latki -  zielony) przedszkolnego prowadzące każdą grupę do skrzynki ze skarbami – czekoladowe monety (każda skrzynka - oznaczona kolorem grupy - umieszczona jest w innej części ogrodu).

Podziękowanie za wspólną zabawę.

Materiały:

Butelka z wiadomością i mapą w środku

Tunel animacyjny

Lina i chustka

Gumowe zabawki, metrowe wstążki, kredki

Woreczki gimnastyczne

Gazety, tamburino

Balony, tunel animacyjny

Wstążki (żółty, czerwony, zielony, niebieski), skrzynki w czterech kolorach i czekoladowe monety

oraz kilka pamiątkowych zdjęć:

POWITANIE ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

Po  letnim  odpoczynku, żegnając  słoneczne plaże, górskie  potoki i  wakacyjne przygody,                               z radością rozpoczynamy nowy rok szkolny 2016/2017.

Dzisiaj pierwszy dzień w przedszkolu, wszyscy w sali się zebrali.

Pani prosi by starszaki z maluchami się poznali.

Potem dzieciom pokazuje – szatnię, kuchnię, nasze sale,

jak zachować się musimy, byśmy czuli się wspaniale.

Wciąż starszakom przypomina: dla maluchów bądźcie mili,

by przedszkole i nas wszystkich bardzo mocno polubili.

W salach mamy piękne książki, i zabawki, klocki, gry.

Wszyscy o nie bardzo dbamy, niech przetrwają wiele dni.

Dzieci w szatni mają znaczki, w salach miejsca przy stoliczkach.

Na półeczkach nowe książki, a kredeczki są w koszyczkach.

Niech wam miło czas upływa, byście zawsze się zgadzali.

Wszystkie chwile tu spędzone w swoich sercach zachowali!

WAKACYJNE ŻYCZENIA

"Pożegnanie" 

Słowa: autor nieznany

Minął roczek szkolny,

na wakacje nadszedł czas.

Pożegnać przedszkole

winien każdy z nas.

Żegnamy was, misie

i lalki w wózeczkach,

samochody, książki,

kredki w pudełeczkach.

Żegnamy, żegnamy,

na wakacje czas.

A gdy się już skończą -

wróci każdy z nas.

DZIEŃ DZIECKA

ŻYCZENIA WIELKANOCNE

WESOŁYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH!

"WIOSENNE PRZEBUDZENIE"

Z przyjemnością informuję, że wewnątrzprzedszkolny konkurs plastyczny

„WIOSENNE PRZEBUDZENIE” został rozstrzygnięty.

Konkurs został zorganizowany przez nauczycielki i polegał na przygotowaniu prac plastycznych, których motywem przewodnim jest przedwiośnie z punktu widzenia najmłodszych.   

                           Prace powinny przedstawiać tę porę roku, z uwzględnieniem jej charakterystycznych elementów dostrzeganych przez dziecko.

Komisja Konkursowa miała niełatwe zadanie, bowiem każda grupa przygotowała swoją pracę. Komisja brała pod uwagę pomysł, różnorodność technik i materiałów wykorzystanych w pracy oraz samodzielność i estetykę przygotowanej pracy.    

Ostatecznie, po długich dyskusjach i naradach, Komisja zdecydowała się wyróżnić następujące prace:

I miejsce – Grupa 5 - 6 latków

Wyróżnienie: Grupa 3 – latków

Wyróżnienie: Grupa 4 – latków

Wyróżnienie: Grupa 5 - latków

Laureaci konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy i podziękowania oraz nagrody rzeczowe.

Wszystkim dzieciom i wychowawcom składam serdeczne gratulacje i podziękowania za udział          w konkursie plastycznym „Wiosenne przebudzenie”.

Zwycięskie prace można podziwiać na wystawie zorganizowanej w przedszkolu.

Scenariusz uroczystości w grupie dzieci 4- letnich z okazji Dnia Babci i Dziadka

Scenariusz uroczystości w grupie dzieci 4- letnich

z okazji Dnia Babci i Dziadka

w dniu 26 stycznia 2016r. o godz. 10⁰⁰.

1.       Powitanie przybyłych gości: pani dyrektor, Babć i Dziadków przedszkolaków oraz obecnych rodziców przez nauczyciela.

Babcię i dziadka przyznać to trzeba każdemu dziecku w życiu potrzeba

Znana to para bardzo kochana przez wszystkie dzieci jest szanowana.

Babcia i dziadek wciąż o wnuki dbają, tak jak rodzice bardzo kochają

Dają im w życiu wiele radości nigdy nie szczędzą dla nich czułości.

No a gdyby ich nie było dzieciom trudno by się żyło

Kto by bajki opowiadał kto by mądre rady dawał.

Dzieci to czują i wiedzą, dlatego dzisiaj zaprosiły swoje babcie i swoich dziadków na to najcieplejsze ze wszystkich świąt, żeby podziękować im                            za okazywaną troskę i wyrazić swoją miłość.                

2.        Przywitanie Dziadków przez dzieci.

Powitanka dla babci:

„Witaj babciu, witaj babciu,

Jak się masz, jak się masz.

Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię kochamy,

Bądź wśród nas, bądź wśród nas”.

Powitanka dla dziadka:

„Witaj dziadku, witaj dziadku,

Jak się masz, jak się masz.

Wszyscy Cię witamy, wszyscy Cię kochamy,

Bądź wśród nas, bądź wśród nas”.

3.       Recytacja wiersza: „Z babunią gotuję” E. Śnieżkowskiej– Bielak oraz śpiew piosenki „Kochanej babci”.

„Z babunią gotuję”

Zima za oknem
mróz trzyma srogi.
A ja tu z babcią lepię pierogi.
Z kapustą, z serem
lub rodzynkami.
To jest mój przysmak nad przysmakami.
Wszystkie frykasy
sami to wiecie.
Babcia przyrządza najlepiej w świecie.
Z babunią gotuję,
piosenki z nią śpiewam.
Gdy jestem z babunią
świat śmiechem rozbrzmiewa.  

                                                         

„Kochanej babci”

I. Kochanej babci w naszej piosence
życzymy stu lat, a nawet więcej,
w szczęściu i zdrowiu tak wielu dni
             życzymy dzisiaj, babuniu Ci,

             życzymy dzisiaj, babuniu Ci.

II. Nie wiesz, jak bardzo ciebie kochamy,

  ty jesteś mamą najdroższej mamy,

   w szczęściu i zdrowiu tak wielu dni

życzymy dzisiaj, babuniu Ci,
  życzymy dzisiaj, babuniu Ci.

III. W ostatniej zwrotce znów zaśpiewamy,
żyj, babciu, sto lat, tak Cię kochamy
w szczęściu i zdrowiu tak wielu dni
                życzymy dzisiaj, babuniu Ci,
                 życzymy dzisiaj, babuniu Ci.

4.       Wspólny taniec dzieci przy piosence „Grozik”.

„Grozik”

Poszło dziewczę po ziele, po ziele, po ziele
Nazbierało niewiele, niewiele, hej!
Przyszedł do niej braciszek
Połamał jej koszyczek.
Oj ty, ty, oj, ty, ty
Za koszyczek zapłać mi.
Oj ty, ty, oj, ty, ty
Za koszyczek zapłać mi.

    

5.       Recytacja wiersza: „Dziadek” J. Koczanowskiej oraz śpiew piosenki „Piosenka o dziadku”.

„Dziadek

Dziadek ma takie dobre oczy

I uśmiech ciepły jak słoneczko.

Wszystko potrafi, wszystko umie,

więc dziadka kocha każde dziecko.

(…)

Z dziadkiem wędrować, dziadka słuchać

to dla każdego wnuka szczęście,

dlatego cię prosimy, dziadku,

bądź z nami dłużej, więcej, częściej.

„Piosenka o dziadku”                                                                                         
 Najdroższy dziadku to jest piosenka,
którą śpiewają tobie wnuczęta,
nie o zabawce ani o kwiatku
to jest piosenka o naszym dziadku.
O tym jak idę z dziadkiem do zoo,
O tym, jak z dziadkiem jest mi wesoło,
O brodzie dziadka, co śmiesznie kłuje,
Kiedy się dziadka mocno całuje.
Najdroższy dziadku to jest piosenka,
którą śpiewają tobie wnuczęta,
nie o zabawce ani o kwiatku
to jest piosenka o naszym dziadku.
O tym, jak z dziadkiem na pyszne ciastka
Jedziemy sobie razem do miasta
O tym jak idę z dziadkiem na lody
I na dwie szklanki sodowej wody.

 6.       Prezentacja inscenizacji „Kto szedł do babulki zimy po nowe odzienie”  na podstawie utworu E. Szelburg- Zarębiny.

Narrator:
W lecie ubrać się można w byle co, spać byle gdzie, bo ciepło.
Ale teraz, gdy zimno? Mamy kłopot.

Narrator:
Przyleciały ptaszki do Babulki Zimy i Dziadka Mroza.
Stuk-puk, stuk puk w lodowatą szybkę.
Wyjrzał Dziadek Mróz ze swej chałupki w lodzie.

Dziadek Mróz:
-Kto tam puka, kto tam stuka, kto tu do mnie idzie?

Ptaszki:
-Kiedy śnieg się na polach wokoło już bieli
Zimno nam jest ptakom bez puchowych kamizeli.

Narrator:
Dał Dziadek puchowe kamizelki ptakom
Sam siadł sobie pod piecem i polanko struga.
Tymczasem z lasu wybiegły wiewiórki

Narrator:
Stuk puk wiewióreczki w lodowe okienko.

Babuleńka Zima:
-Kto znów puka? Czego szuka?

Wiewiórka:
-Daj nam proszę bardziej puszyste ogony Babuleńko Zimo
Byśmy się w dziupli mogły nimi przykryć jak puchową pierzyną.

Narrator:
Dała Babulka wiewiórkom ogony puchate, sama siadła przy piecu i pierze drze.
A tu biegną zajączki.

Narrator:
Stuk puk, stuk puk- pazurkami w lodowe drzwi chałupki. Wyjrzał Dziadek Mróz:

Dziadek Mróz:
-Kto tam? Czego potrzebujecie szaraczki?

Zajączki:
-To my zające prosimy o jaśniejsze futerka
Bo w tych ciemnych na białym śniegu łatwo wilk w naszą stronę zerka.

Narrator:
Poszukał Dziadek Mróz w swej ogromnej skrzyni
I znalazł futerka, co się bielą mienią.

Dziadek Mróz:
-Macie, ubierzcie się i zmykajcie.

Narrator:
Ubrały się zajączki, a Dziadek siadł przy piecu i polanko struga.
Aż tu człapie coś wielkiego po śniegu, po lesie
Stuk puk, stuk puk po borze się niesie
Poznała Babcia niedźwiedzie z dąbrowy,
Wydostała dla nich kożuchy grube i nowe.

Babuleńka Zima:
-Macie misie okryjcie się ciepło, aż po sam nos
I śpijcie twardo do wiosny, aż zaśpiewa kos.

Narrator:
Poszły niedźwiedzie, a Babulka Zima znów wzięła się do darcia pierza,                           a Dziadek Mróz dalej strugał swoje polanko.
Już im teraz chyba nikt nie przeszkodzi.

7.       Złożenie życzeń Babciom i Dziadkom oraz wręczenie im samodzielnie przygotowanych upominków – kwiatek dla babci i obrazek dla dziadka.

Babciu, dziadku życzymy Ci

Zdrowia, szczęścia, dobrych dni.

I słoneczka cały czas,

Babciu, dziadku kochaj nas.

8.       Słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców przedszkolaków.

9.       Wyjście dzieci wraz z dziadkami do Izby Pamięci w Hańsku znajdującej się w budynku szkoły, zachęcanie do poznawania i pielęgnowania tradycji regionu, oglądanie znajdujących się tam przedmiotów i sprzętów.

10.  Pożegnanie uczestników uroczystości.

FERIE 2016